[助教公告]這是目前大家的進度

這是甲班的個人進度:
http://cid-a22b6bf5e3c8561a.office.live.com/self.aspx/.Public/temp/%E7%94%B2%E7%8F%AD%E5%AD%B8%E7%94%9F%E5%80%8B%E4%BA%BA%E9%80%B2%E5%BA%A6.xls

這是乙班的個人進度:
http://cid-a22b6bf5e3c8561a.office.live.com/self.aspx/.Public/temp/%E4%B9%99%E7%8F%AD%E5%AD%B8%E7%94%9F%E5%80%8B%E4%BA%BA%E9%80%B2%E5%BA%A6.xls

以上資料如果有任何錯誤，麻煩在這邊回應一下，告知哪邊出錯以及告訴我你確實有在這發表作業。遲交進度的我會寫一個O補，準時在一週內寫進度的我會寫個O，這邊用搜尋學號搜尋不到的我會打個X。基本上進度我除了前期是用土法鍊剛一個一個帳號去尋外，後來都是使用google reader，所以一有文章更新我這邊會知道。只是人眼處理多少還是會有失誤，所以麻煩星期天有人有空自己check一下。這份名單很可能會在星期天晚上寄給老師….基本上這分數比例不大，但若真的很在意因為太晚發現我的錯誤的話還是可以留言或e-mail(shortlin.tw@yahoo.com.tw)給我，我再跟老師說。

至於以下的文件:
http://cid-a22b6bf5e3c8561a.office.live.com/self.aspx/.Public/temp/%E5%88%86%E7%B5%84%E5%90%8D%E5%96%AE.doc

是我方便給老師觀看用的小組進度文件，應該會和前兩份文件在星期天(6/19)晚上送出。我這裡因為沒有老師那邊的分數，所以我其實是不太清楚老師那邊哪些地方已經都打好成績的。我這裡統計了期中該要有個三份idea與影片和期末要有的兩個idea與影片的連結。期中的部分老師那邊應該都已經打好且之前有人是在這邊上傳不了直接在課堂上報告，所以期中沒有連結應該是ok的，我會統計只是順便而已。不過期末idea1和idea2我這邊一樣是不清楚老師那邊有沒有全都看過了，若發現連結有誤或你其實有po文但我卻沒有寫也請告知。至於期末影片我不清楚老師給的期限是多久，建議大家還是儘快上傳發佈。我這份文件只是給老師參考用的，因此還有商量的餘地。不過各位要了解到，老師要評分數是不可能一個文章一個文章看的，我們都會從上面的小組分頁名單看你有沒有分好類，所以小組發文時請記得選好分類…有不少小組是我在google reader看到新文章再幫你分類的，但怕有漏網之魚所以建議大家還是把這份給老師參考的文件的期末idea check一下。

[助教公告]關於歸還arduino以及目前統計進度

歸還arduino的時間是:

1.下星期一(6/20)的早上九點到十一點的F709

2.下星期二(6/21)的下午一點到五點的D棟(那時間有課，但我應該可以出來，或在裡面直接交給我，不過記得要將器材裝上塑膠袋)

3.下星期三(6/22)的早上九點-下午五點的F709

請大家麻煩在這段時間跟我e-mail(shortlin.tw@yahoo.com.tw) 約時間

至於手機我會再e-mail給大家，如果e-mail沒收到和這文章一樣的來信，請寄信跟我要手機號碼。

也麻煩各位來信時，記得說一下要來的人的手機、arduino上的號碼以方便讓我check

而大家目前的統計進度我會在明天六點後po上,希望大家在星期天check,若沒問題我就寄給老師了。

[助教公告]下星期一不用上課

由於老師們要開始討論成績，所以下週一不用來上課。

[助教公告]麻煩同學在這星期六(6/18)以前po上進度，逾期就不進行統計

基本上進度站的分數不大，但還是希望各位能po多少就po多少，我這邊一直都有在統計。星期六會放上連結請同學check，若有問題請到時候在文章反應一下。

請尚未繳交期中影片的小組在6/10星期五前在wordpress po文

目前各小組的文章連結我整理在此
https://spreadsheets.google.com/ccc?pli=1&hl=zh_TW&key=t81F6DgZSuyyEMTo2c-pV0w&authkey=COC80ewE&hl=zh_TW#gid=35
請有po文的小組去cehck一下有沒有放錯，因為老師會依那裡的連結來評分。

期中影片若沒po上，但期中時，老師有看過，將會以60分登記，逾時不候。

目前經由上面選單未有期中影片相關文章的小組有:

甲班第十一組:
A96080099 王銓域
A96080081 張晉嘉
A96080049 李思毅

乙班第四組:
A96080028 陳璽羽
A96080068 李　昊
A96080054 董克讓
A96080108 許宏揚
A95080108 戴佩如

乙班第六組:
A96080106 江譯驊
A96080090 蕭閔儀
A96080070 盧麗因
A96080024 鍾家豪

乙班第十一組:
A96080014 陳美櫻
A96080036 李元均
A96080040 吳雪君

科技藝術美學期末作業說明

科技藝術美學期末作業說明

主題：音樂繪本

說明：
多數同學反應科技藝術創作主題較少結合與應用到同學四年來所學專業(動畫、視覺、遊戲設計)部分，因此，期末創作主題「音樂繪本」希望不但能讓大家發揮專長，而且也可以結合科技，讓繪本有更活潑與多元的呈現方式。

作品要求：
1. 每組各自發想一個繪本故事，將故事寫下並將內容視覺化(動畫)，最少要有四段畫面(起、承、轉、合)。
2. 結合實體物件，如鍵盤、鐵琴、木棍、鼓…等，讓使用者藉此跟畫面(電腦動畫)產生互動。
3. 選項裝置，例如敲擊鍵盤時有led燈效果，或是實體裝置(繪本主題)產生一些變化。

科技藝術美學期末成果展

時間：六月十三、十四日
地點：傳播學院一樓(玻璃屋)
開幕：六月十三 (中午12:00 )
(布展時間：六月十三 (上午9:00~12:00)
(撤展時間：六月十四 (下午3:30pm)

甲班負責人：莊騰傑、陳彥樺
乙班負責人：侯文挺、陳伊凡
展覽視覺設計：(甲) 莊騰傑(乙)侯文挺
各組展覽海報設計：每組同學均須自己設計一張A3尺寸之海報，內容涵蓋主題、創意理念、示意圖與操作說明。

Techart Group 天工開物_音樂盒
http://www.youtube.com/watch?v=BbcdtXQwpIw

互動音樂劇「電詩小王子」
http://www.youtube.com/watch?v=XpSjLSERapY

天工開物_2008 上海雙年展_「上海，我能請你跳支舞嗎？」
http://www.youtube.com/watch?v=5vaCzgSeY7c&NR=1

2010 繽客群集﹣客家特色產業展】-《擂童謠》互動裝置
http://www.youtube.com/watch?v=Ydcm6Zcnkls&feature=fvsr

Piccolo Picture Books
http://www.youtube.com/watch?v=rycQXX1Ndeg

Breezy Bunnies iPad App
http://www.youtube.com/watch?v=RgXvfVBppXg&NR=1

Hi-Tech Art 3D LED Cube (4x4x4 Initial 9 min of coolness)
http://www.youtube.com/watch?v=NLx9pd7iyhM

3D LED Cube(32*32*32=32768 pixels)
http://www.youtube.com/watch?v=f1YNyQqbiF0&feature=related

3X3X3 RGB LED Cube PIC
http://www.youtube.com/watch?v=_SO1J1kP3YQ&feature=related

Hypnocube – My own code and animations
http://www.youtube.com/watch?v=DLwuoCOEJuU&NR=1&feature=fvwp

【助教公告】最近注意事項

這邊有幾件事注意：
這是我的e-mail:
shortlin.tw@yahoo.com.tw

乙班第六組期末作業 外婆做的pizza最好吃了！

乙班第十一組期末影片 靈藥Panacea

陳美櫻 A96080014 ﹣美術 海報

李元均A96080036 ﹣硬體裝置外觀

吳雪君A96080040 ﹣Flash,Arduino程式

期末作品：滾飯糰

week 6-17 A96080202 工作進度

week06：討論作品內容方向及所需材料
week07：購買材料、感應裝置測試
week08：感應裝置太過靈敏需作更換，但因故無法參與材料更換購買的行程
week09：程式最後修正、作品外型包裝、期中發表
week10：錄製期中作品成果影片
week11：討論期末Idea、內容構想
week12：Idea故事玩法修正、製作PPT
week13：討論期末作品內容細節及所需材料
week14：畫面風格構想試作
week15：背景圖繪製
week16：背景圖繪製
week17：寶藏巖請教阿達老師、海報繪製、背景圖最後統整
week18：錄製期末作品成果影片

Sensor Body 感測──体 A96080202 心得報告

這次Sensor Body 感測──體裡比較有興趣的一項作品是「律奏間」。它利用聲波探測物體高度，然後藉由物體高度的差異在地板產生不同的顏色還有音階，在所有作品裡面我認為是最有互動和娛樂性質的作品。如果是在商業的用途我認為它很適合設置在展場提供觀眾間互動，另外它所產生的聲光效果也能吸引觀眾、營造出展場空間的豐富感；可惜缺點就是不適合設置在燈光明亮的場地中。